Codi deontològic de la professió docent

Com a les lleis, el preàmbul del codi de la professió docent és del més rellevant; ja que fa una anàlisi de la situació i ens indica la motivació de l'articulat següent. La rellevància de l'aprenentatge i l'acompanyament a l'ésser humà, comporta la creació social d'un agent que faci aquesta tasca. Per la importància d'aquesta professió és necessari un cert control sobre qui l'exerceix, una tasca col·legiada i regulada. Tenim massa responsabilitat i és bo, sobretot en moments difícils o quan et gestiones la feina, recordar el perquè de la vocació i quins principis hem de seguir per a dur a terme la nostra tasca de manera correcta, efectiva i gaudint a la vegada. Deures a complir davant les situacions quotidianes i possibles conflictes, que el document divideix en cinc compromisos.

Amb l'alumnat, hem de ser model i empàtics, fer-los sentir que som lloc segur i confidents; encoratjar-los i tractar-los amb el respecte que mereixen. Ser objectius, fer costat i acompanyar, motivar i ser crítics. No som amics, sempre hem d'establir uns límits, però hi ha d'haver vincle sa.

Respecte a la mateixa professió, és imprescindible el compromís amb un mateix i la formació contínua; la dignitat i l'autoestima són claus per a un treball en equip i cooperatiu d'èxit. Idees clares, autonomia i ment oberta. 

Compromís amb el coneixement, reciclatge pel que fa a formació i maneres de fer. Ser capaç de crear propostes que tinguin en compte la diversitat dels alumnes, però també els seus gustos, interessos i habilitats. Objectivitat, veracitat i esperit crític. 

Amb relació a la societat, cal indicar  cal assumir amb responsabilitat i diligencia la tasca que hem escollit i que ens ha sigut encomanada, ajudant a formar ciutadans amb valors; sense cap prejudici ni discriminació per la nostra part, promovent-hi la igualtat d'oportunitats. Tot això tenint en compte les famílies i l'entorn.

I per últim, el compromís que tenim amb l'ús de les tecnologies. Hem de ser capaços d'ensenyar als i les alumnes a ser crítics amb els continguts digitals. Tot i ser una generació tecnològica i digital, hem de fer un ús responsable i ètic. Evitar addicions i promoure un ús raonable i l'accés a tothom.   

A mesura que passa el temps em reafirmo amb la meva idea que aquesta tasca és molt vocacional i vivencial, i que només ho gaudeixes de veritat si te l'estimes. Per aquest motiu, abans de conèixer el codi deontològic i treballar-lo a les mentories, penso que la majoria de les coses són de sentit comú si ets responsable i estimes la professió i als infants. De totes maneres, i potser també, per a la meva formació jurídica anterior; trobo que és molt rellevant que sempre existeixi un recull de normes i consells a seguir en cas de dubte o conflicte.

M'ha semblat una formació molt interessant i d'importància, fins i tot més que alguns altres conceptes. Si no tenim una base, és molt difícil que interioritzem metodologies i d'altres conceptes. Només canviaria la temporalització, i seria una cosa que treballaria més al principi del curs.